Мы не до конца года занимались. Сначала заболели, потом каникулы начались, но будем продолжать с начала учебного года. Девочка говорит очень быстро, глотает слоги, слова. На этой почве, конечно, с чтением проблемы. Она читает очень быстро, но начало слова прочитает, а конец забывает или сама придумывает. Но это у них наследственное. Она говорит очень быстро, настолько быстро, что прямо иностранец. Ирина Михайловна сказала, что, конечно, поздновато, девочке уже 12 лет, надо было пораньше. Но у них и папа такой, и дедушка. Маше очень нравилось, очень. Одно время репетитор заболела, она всё время спрашивала, когда мы ещё раз поедем. Ей нравится. Преподаватель что-то объясняет, потом они вместе читают. Я удивлена, что девочка пошла с ней на контакт и рассказывает, какие у неё проблемы в школе, какие взаимоотношения с одноклассниками, иной раз этого от неё не добьёшься. Преподаватель нашла к ней подход. Вы знаете, были заметны изменения, жалко, что сейчас не получается пока продолжить. Не хорошо, а замечательно!