Я занималась с Натальей Олеговной 9,5 месяцев, исходно у меня хромала грамматика, говорить на английском было довольно сложно, в целом уровень был В1-В2. Очень понравилось то, что мы быстро, как мне показалось, нашли общий язык, и это помогло моей раскованности в изложении мыслей на другом языке. Самое важное для меня - что уроки с Натальей Олеговной действительно интересные, каждый урок я жду, потому что очень нравится заниматься:) Результат не заставил себя ждать: за эти 9 с лишним месяцев мой уровень английского резко поднялся, особенно в сравнении с одноклассниками, на фоне которых чувствовала себя неуверенно из-за незнания каких-либо тем/слов или из-за невозможности сказать желаемое на английском. За егэ у меня 98 баллов, и это невероятно крутой результат, за который я очень благодарна Наталье Олеговне!!🥰
Чешский язык — отзывы о репетиторах в Курске
Левон Артурович отличный преподаватель , умеющий заинтересовать своим предметом ! Занятия всегда проходят в дружеской обстановке. Обьясняет все очень просто и доступно , закрепляя все простыми таблицами 🙏
Все отлично,грамотный репетитор,советую🥰
Положительный отзыв. Высокий профессионализм, человек хороший. Мы понимаем друг друга, нашли общий язык. Самые лучшие качества только! Я пришла учиться с нуля, мы продвигаемся, и я очень довольна педагогом. Мне нравится ее подход, ее работа.
Спасибо. Выбрали отличного специалиста. Очень удобно, быстро, качественно и надёжно. Второй год пошёл обучения немецкому языку в школе и результат, можно сказать, был нулевой, а вот с Софьей Владимировной Никулиной - совсем другое дело. Легко дала базу и азы языка моей дочери за три занятия..... С ней ребёнку легко учиться, тема даётся доступно и понятно 👍👍👍👍. Всем рекомендую, 😏
Мария Петровна продолжает к нам ходить по настоящее время. Результаты у ребёнка есть. Мальчик занимается, потихоньку мы сейчас исправляем все наши проблемы. Моей домашней работы с сыном практически не требуется. Я почти не участвую в его работе с логопедом. От меня присутствует лишь контроль объёма выполненного домашнего задания. Во всём остальном с ним работает Мария Петровна. Если специалист видит, что ребёнок допускает ошибки, она их с ним сразу прорабатывает, указывает на все его недочёты. Ситуацию с нашим мальчиком я знаю. Я понимаю все его проблемы, неврологического характера в том числе, поэтому адекватно оцениваю текущую ситуацию. Я осознаю, что выше потолка прыгнуть невозможно, но всё, что в силах Марии Петровны, она делает. Родителям нужно понимать, что чудес не бывает. Всё будет приходить только с навыком и с годами, над этим нужно упорно работать. Сейчас у сына получается учиться, у него хорошие оценки в школе. Единственное, у нас пока что остаются сложности с речью и письмом. Но на то повлияло множество факторов ещё с рождения. По русскому языку у нас сейчас один педагог, по неврологии – другой, логопед – третий. Все эти специалисты в комплексе отлично помогают ребёнку. Мы целенаправленно устраняем все текущие проблемы. Марии Петровне я однозначно ставлю пятёрку за работу с нами. Спасибо ей за помощь.
Отличный специалист, нашел общий язык с ребенком, они на одной волне, понимают друг друга. Темы объясняет легко и понятно, все сложное моментально становится простым. Однозначно рекомендую!!!
Полгода назад я начал пробовать учиться играть на фортепиано самостоятельно. Такое обучение давало не так много плодов, как хотелось бы и стало понятно, что мне нужен учитель. С тех пор я бросил самообучение и переключился на поиск того, кто бы мне помог. Изначально у меня были опасения по поводу эффективности дистанционного формата обучения, я искал преподавателя в своем городе на очной основе. Но так никого и не нашел. Тогда я все же начал рассматривать занятия по Скайпу как вариант. Так я и наткнулся на анкету Дениса Геннадьевича. Важным фактором стало то, что он берется за обучение взрослых. Мне уже 25, и не каждый преподаватель захочет учить человека такого возраста с нуля. Но решился я не сразу, какое-то время присматривался к анкете Дениса Геннадьевича, читал отзывы, посмотрел прикрепленные видео и понял, что это тот человек, который умеет играть и у него есть чему научиться. Но и это не заставило меня тут же записаться на урок. Были опасения услышать, что у меня ничего дельного не получится и мне не стоит этим заниматься. Однако желание освоить инструмент перевесило. Решил рискнуть и не прогадал - я нашел того, кого долго искал, занятия с кем не только полезны, но и интересны. И на первом же уроке я понял, что только зря тянул. Денис Геннадьевич оказался очень приятным преподавателем. Первым делом он дал выбор - заниматься с нотами или без них, оценил уровень того, чему я научился сам, выделил ошибки и рассказал, как их исправить. Очень важно, что Денис Геннадьевич в процессе занятия не оказывает давления: если что-то не получается, то он просто объясняет, что я делаю не так и как делать нужно, без каких-либо намеков на негатив. В такой обстановке легко получается не нервничать из-за того, что не все сразу выходит как следует, а заниматься и добиваться результатов. Так же Денис Геннадьевич всегда готов адаптировать занятия под ученика: если ученику не нравиться учиться на основе того или иного материала, будет предложен другой, такой который будет и по силам и придется по вкусу. Еще один момент важен лично для меня – это то, что Денис приятный собеседник, с которым всегда можно обсудить композиторов, их музыку, музыкальные конкурсы и многое другое. Из чего я для себя сделал вывод, что Денис Геннадьевич не только хороший преподаватель, но и хороший и интересный человек, у которого я бы хотел продолжать учиться. Тем, кто давно хотел освоить инструмент, но имеют опасения, что уже поздно и ничего дельного не получиться, я бы посоветовал записаться на занятие и узнать наверняка так ли это на самом деле!
Для меня было счастьем найти Евгения! Английский сейчас приходится использовать каждый день. И эти занятия значительно улучшили мою уверенность в использовании английского. В течение почти двух лет он вдохновлял меня своей вовлеченностью в процесс и пунктуальностью. Все занятия были наполнены интересными задачами, что позволяло не терять мою мотивацию. Для всех новых слов использовались quizlets для их закрепления. Также предлагалось много забавных видео для просмотра. Все это помогло моему прогрессу с уровня A2 до почти B2. К сожалению, мне пришлось приостановить занятия по личным причинам, но эти знания остануться со мной на всю жизнь. ---- I had the privilege of having an exceptional English teacher! I have to use English on daily basis. The lessons have significantly boosted my confidence and made me feel more secure in using English. Throughout nearly two years, he consistently impressed me with his engaging teaching style and punctuality. The lessons were always filled with interesting tasks that kept me motivated and eager to learn. We used quizlets to introduce and practice new vocabulary. In addition he proposed a lot of funny videos to watch. It made learning new words enjoyable and effective, contributing significantly to my progress from an A2 level to nearly B2. Unfortunately, I had to pause my lessons due to personal reasons, but the impact of my teacher's guidance will remain with me for a lifetime.
Сложились не простые отношения с сыном 12 лет. Решили вместе найти психолога, на сайте профи оставили заявку и нам откликнулся Александр Алексеевич, запланировали встречу, но сами для себя решили что попробуем несколько психологов и какой больше понравится сыну с тем и будем встречаться. Встречу с Александром Алексеевичем ждали волнительно, незнали как будет происходить, что говорить, как себя вести. Сначала мы познакомились, договорились как друг другу обращаться, потом была беседа со мной, затем с сыном, а в заключение мы уже разговаривали в твоём. Хочу сказать что уже после первой встречи я сделала для себя выводы как себя нужно вести и что в первую очередь я должна делать чтобы наши отношения с сыном не разрушились. Саша, так зовут моего сына, в свою очередь тоже принял советы Александра и сказал что будет над собой работать, будет сложно но будет стараться. После беседы я спросила у сына как ему Александр Алексеевич понравился или нет, на что он мне ответил ,,мама я хочу с ним ещё встретиться,, Хочу отметить что в начале беседы он засмущался и сказал что первый разговаривать не хочет потому что ,,чужой человек,, а после беседы он сказал что Александр Алексеевич ему как друг. Мы решили что другого специалиста искать не будем, а будем обращаться к Александру Алексеевичу. Александр Алексеевич, спасибо вам большое что откликнулись !!! До новых встреч!!!
Хочу исключительно заслуженно похвалить работу Ольги Сергеевны. Она занимается со мной, когда-то знавшей язык на уровне хорошего восприятия и посредственного говорения, но все это за годы без малейшей практики было забыто, и с моим 7-ми летним сыном, который только начал изучать язык. Я считаю, поминутная зубрежка это утомительно, и, как раз занятия с Ольгой Сергеевной проходят по заданной теме, но непринужденно. Я удивлена, как быстро начали появляться результаты от занятий. Ребенок запоминает все прекрасно (а я считала, что у него проблемы с памятью). Сама же я на каждом занятии удивляюсь, что не все забыла и узнаю что-то новое о методике самостоятельных занятий. Ольга Сергеевна интересный человек, терпеливый, внимательный и опытный педагог, прекрасно все объясняет, очень просто и понятно и ребенку, и взрослому человеку, грамматику мне проще никто не объяснял. Также она использует интересные учебные материалы, с сыном прекрасно идет работа по карточкам. Обязательно продолжим занятия и, чувствую, что можем выйти на очень приличный уровень знаний. С удовольствия порекомендовала бы преподавателя для всех, кто изучает английский язык.
Очень хороший репетитор, прекрасное мнение о ней! Это очень хороший профессионал, она доступно все объясняла ребенку, очень доброжелательный человек, очень добрый, легко находит контакт и с ребенком, и с родителем. Она нас устроила по всем качествам! Преподаватель нам объясняла самые сложные задания, даже те, за которые наш школьный учитель не брался, не понимал их, а она объясняла, и ребенку все было понятно! Экзамен мы сдали на «четыре». Первую часть девочка всю написала, а во второй части не все получилось. С Карелией Александровной она занималась, но в школе вторую часть также надо было делать регулярно, так как задания разные, совершенно иные. Преподаватель все объясняла, а в школе вторую часть вообще не решали, поэтому я считаю, что наш результат – это итог школьного недоучения! Если бы не репетитор, то у нас вообще была бы тройка. Вообще, мы очень довольны Карелией Александровной! На следующий год мы планируем просто с ней заниматься, чтобы математика у нас была на должном уровне.
Валерию мы выбирали по отзывам и квалификации специалиста. Мне, как маме выпускника, было также важно и способность преподавателя заинтересовать ребенка к длительной и полноценной работе. Исключительно благодаря Валерии моя дочь успешно сдала ЕГЭ по профильной математике, даже чуть лучше чем ученики без репетиторов, но обучавшиеся в физико-математическом лицее. (Эту информацию я получила от родителей учеников, где моя дочь обучалась в начальной школе.) Валерия смогла не только заинтересовать ребенка к получению твердых знаний в математике, но и время от времени проводила "слегка" воспитательную работу с дочерью. Благодаря Валерии у дочери появилась ответственность и собранность, чего я, как мама, не могла добиться несколько лет. При этом моя дочь сказала, что если выпускник хочет 100 баллов, то математикой нужно заниматься хотя бы с 10-го класса, а не с начала 11-го, как мы начали заниматься. Благодяря Валерии дочь перестала бояться математику. Валерия смогла не только обучить, подготовить к сдаче экзамена, но и внушила уверенность в себе, что помогло Инне справиться с волнением. Большое спасибо Валерии за огромный труд и вклад в становление личности!!! Оплата с преподавателем была по завершении урока, что меня вполне устраивало.
Хорошее мнение, нашёл подход к ребёнку. Объясняет доступно. Ребёнок стал сам делать домашние задания, и если даже не успевает что-то сделать в классе, то доделывает сам, без моей помощи. В конце второго класса мальчик вроде как начал читать. В начале третьего он не стал читать категорически. Я запаниковала, пригласила репетитора. И с домашними заданиями были проблемы, он терялся, делали вместе. У них система такая в школе, что особо никто ничего не объясняет. Мне приходилось на протяжении второго класса каждую тему объяснять ему самостоятельно, насколько это было возможно. А преподаватель с ним всё быстро повторил. И даже сейчас по классной теме спрашивает, что проходили, задаёт наводящие вопросы, если мальчик понимает, то он не касается этой темы. Если не понимает, то занятия посвящены этой теме. Преподаватель контактный. У меня ребёнок не ко всем идёт. Сейчас по английскому четвёрки и пятёрки. Мальчик занимается, негатива, сопротивления нет. Говорю: "Сейчас придёт репетитор, готовься". Готовится. Всё хорошо.
Алина - профессионал своего дела! Благодаря ей, меньше чем за год, достигла уровня А1 в немецком. Алина использует на своих уроках много видео- и аудиоматериала, что очень помогает научится слышать и понимать настоящую немецкую речь. Также, Алина обратила внимание именно на мой запрос - научиться разговаривать! Так как прошлые репетиторы просто заваливали грамматикой! Алина очень плавно и ненавязчиво вводит грамматику в урок, поэтому это не становится непосильной ношей. До обучения с ней я не верила что возможно выучить все падежи, но сейчас я их знаю, при том, что преподаватель не заставлял меня учить громадные таблицы, а просто ненавязчиво вводил это правило в другие части урока. Я очень рекомендую Алину как репетитора по немецкому! И я счастлива, что пройдя несколько репетиторов, я нашла того самого, который замотивировал и научил самому главному- говорить!
Алёна Павловна-это специалист, который влюбит ваше дитя в математику и вы сможете услышать от ребёнка «творческого» склада ума что-то типа: Мне так ПОНЯТНА математика, она мне НРАВИТСЯ! Это для нас было нереально еще месяц назад, сейчас я вижу следующее: А) дочка с радостью относится к предмету; Б) повысилась успеваемость; В) работа в тетради стала заметно чище из-за того, что появилось больше системности в голове; Г) не боится контрольных, готова рассуждать и решать даже то, что раньше бы не стала пробовать; Д) меньше просит помощи при выполнении дз. Занятия не скучные, ребёнок не устанет от монотонных объяснений. В случае необходимости переноса занятия педагог всегда идёт на встречу и всегда находит варианты выхода из ситуации. Ребёнок делает явные успехи в изучении математики и это очень радует нас, его родителей! Алёна, спасибо Вам!
Хочу поблагодарить замечательного педагога за отличную работу. Английский ЕГЭ 82 балла. Сын занимался один учебный год одиннадцатого класса, результат превзошёл все мои ожидания. Сроки были сжаты, да и уровень подготовки с которым мы обратились к Ольге Викторовне был близок к новичку. Я считаю, что только профессионал своего дела смог так грамотно расставить приоритеты, обозначить слабые стороны и направить учебный процесс в нужное русло. Отсутствие лишней и ненужной информации, интересная методика работы, мотивация на высокий результат, мой ребёнок ходил на занятия с удовольствием, а это уже 50% успеха. При выборе репетитора по английскому я в своё время руководствовалась такими же отзывами благодарных клиентов и очень рада, что сделала правильный выбор. Кроме того, Ольга Викторовна очень приятный в общении человек, который умеет наладить контакт не только с учениками, но и с их родителями. Данного репетитора РЕКОМЕНДУЮ! Ольга Викторовна, мы Вам очень благодарны!
Юлия Владимировна очень подробно разобралась в задачах на обучение моего сына. Ему предстояло сдать вступительные экзамены по русскому языку и математике в 8 класс гимназии с более высокими требованиями к знаниям, чем в школе в которой сын учился ранее. Исходя из задачи и оставшегося до экзамена времени (1 месяц) Юлия Владимировна составила план обучения и корректировала его по мере необходимости. За время занятий преподаватель создала с сыном доверительную атмосферу, которая позволила поддержать интерес к регулярным занятиям и выполнению домашних заданий. После каждого занятия Юлия Владимировна присылала подробный отчет о пройденных темах, об успехах и допущенных ошибках, над которыми предстоит поработать. По результатам занятий мой сын сдал вступительные экзамены и перешел в гимназию, в которой мечтал учиться. Выражаю глубокую благодарность Юлии Владимировне за качественную подготовку сына к экзамену, рекомендую в качестве отличного преподавателя русского языка для детей старших классов.
Обозначу, что работаем в супервизии. Мы работаем уже более полугода И как раз к концу текущего года я почувствовала, что ощущаю больше уверенности со своими клиентами, что я стала довольна своей работой, я стала получать больше хороших отзывов лично. Я поняла, что в целом работа с супервизором очень помогает оказывать её всегда на определённом уровне. В непонятных ситуациях лучше ориентируюсь, и множество различных ситуаций которые обсуждались наконец начали отражаться во всей моей работе. когда работа над одной ситуации с клиентом помогает в работе с другим клиентом и это уже становится системой. Нам получилось внедрить гештальт подход в мой способ работы. Необычно для меня показался своей хорошей рабочей стороной гештальт подход. Мне, как супервизорвизанту сам подход не настолько близок, но наверно классно то, что мы встречались с периодичностью, чтобы понять его суть получше и действительно использовать как хороший инструмент. Но помимо всего мы ещё работали с организационной частью, и там где я до этого работала только со стороны маркетинга мы смогли постепенно находить все более подходящий для психолога формат работы. и действительно, в процессе я сменила свой взгляд с более модных подходов к всё-таки более сложному способу работы как психолог когда от каких-то вещей мы отказываемся в пользу комфорта клиента и своего. Это отдельный мой повод для гордости. Спасибо Вам
Все хорошо. Кристина хороший репетитор